「樣都為好嗎？媽，還能害成？已經，麼麼理解苦呢？姜凡，真讓太失望！」

著著，媽竟然還哭起。

好像孝順似。

努力平息自己緒，也帶著哭腔：「媽，媽，能好好跟話，好好對嗎？個孩子從到，們都麼對們嗎？也，養寵物，好就夸夸，好就頓打罵。媽……」

話還沒完，媽「咚」把盤子扔池里，轉著：

「換個當媽雙同，本難經，別把們真實庭告訴嗎？姜凡，太真，對還夠好嗎？缺還穿，自己個作妖，子蠢笨如豬，還好兒指點？比幾飯嗎？」

居臨著，「以后種話再，什麼都改變，就默默受著。就種脾、種性格，改，適應話就趁滾蛋。」

「錯也錯，媽，永沒錯。」

把甩，到狼狽樣子哼也回帶。

從兒。

沒試過溝通嗎？

沒用啊。

6

從次以后，就很跟話，倆相處同片空里，氛壓抑得竟像對簿公堂似。

晃，為響，而響習，再加確實段距，媽破荒幫申請。

就，除每次寒暑假，其候都麼主跟聯系。

們母女倆之話也就越越，候至到相顧無言步。

過媽樣子，也沒麼跟話。

候，們選文理科。

因為選科得簽字，個周末，特回趟，把已經選好物理化面，只等簽個字。

就把包甩邊，揚起鏈條抽腿，皺皺眉，往旁邊挪挪。

往，邊頓陷半塊。

接著就熟悉腔調：「喲，舍得回啊？無事登寶殿，吧，次又麼？買，還需簽字？」

里苦笑，個樣輩子女，麼能指望幾就能改變過呢？

本質還起，還樣。

點點確認：

「媽，們分文理科，老師讓簽字才作數。」

媽亮：「嗎！好事兒啊，就跟過，女孩還當老師穩定，姐兒子比歲，也選文科，姐打算讓當老師呢！也吧，老師好，飯碗，還寒暑假！」

連串炮轟似言趕得疼，眨眨，摁「物理化」個字方。

「媽，選理科，沒什麼問題話，就簽字吧。」

料之，媽將啪扔，問：「個張嗎？沒還能嗎？」

雖然些疑問到底干嗎，但還搖搖：「老師，個只能張。