教，現散落，都被好好放子。

「顆糖。」方梓琪顆奶糖。

含嘴裡，糖甜，苦。

直到放，同們也沒問句今事，但還把瓶子放面，讓記得拿賣。

回到，養母直好，直到養父回，告訴偷事。

「，拿買煙。」養父話，洗脫罪名。

直到，養母都沒句歉，只句：「，放兩個方。」

，瓶子已經賣到什麼，需辦法賺。

4

正，方梓琪顆糖，還遞張條：「今事，玩，幫作業，份元。」

很同，但老師過，自己作業自己完成。

真對很好，僅經常把裡面瓶子帶過，而且還帶零。

猶猶豫豫，最還回句：「就次，用。」把糖放袋，模仿著字跡，完成作業。

第，帶餐，摟著雀躍：「李昭，真厲害！個字跡差點以為自己，步驟得好詳細啊，就。」

話讓法，幫忙作業以賺，賣題應該也以賺吧？

始理遇見難題，詳細過程，並附每個步驟原因，完讓方梓琪幫，沒什麼問題，並告訴法。

完，很好，通俗易懂，就作業本簡陋點，幫完善。

最，經過理，作業本成本精緻冊子，還題試頁，張精美，試用。