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教,現散落,都被好好放子。
「顆糖。」方梓琪顆奶糖。
含嘴裡,糖甜,苦。
直到放,同們也沒問句今事,但還把瓶子放面,讓記得拿賣。
回到,養母直好,直到養父回,告訴偷事。
「,拿買煙。」養父話,洗脫罪名。
直到,養母都沒句歉,只句:「,放兩個方。」
,瓶子已經賣到什麼,需辦法賺。
4
正,方梓琪顆糖,還遞張條:「今事,玩,幫作業,份元。」
很同,但老師過,自己作業自己完成。
真對很好,僅經常把裡面瓶子帶過,而且還帶零。
猶猶豫豫,最還回句:「就次,用。」把糖放袋,模仿著字跡,完成作業。
第,帶餐,摟著雀躍:「李昭,真厲害!個字跡差點以為自己,步驟得好詳細啊,就。」
話讓法,幫忙作業以賺,賣題應該也以賺吧?
始理遇見難題,詳細過程,並附每個步驟原因,完讓方梓琪幫,沒什麼問題,並告訴法。
完,很好,通俗易懂,就作業本簡陋點,幫完善。
最,經過理,作業本成本精緻冊子,還題試頁,張精美,試用。
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