」

直到課鈴響起，才把放。

連堂課，所以節課還美術課。

課，美術老師轉著圈把化都個遍。

邊邊誇，每個都能誇依據。

越越，忍緊張。

「哦？」

湊。

「題目，麼到麼？」

，片暗，而暗，個裂縫，束從裂縫照過，暗，陽招方，顆萌芽種子，綻抹。

識得批評，忐忑著回答。

「只暗，才能顯現貴，經歷過暗，才能珍惜縷希望。」

老師裡流讚賞。

「過？」

「沒，只自己拿著鉛胡。」

沒，沒玩伴，難過就拿本子用鉛。

好像樣，就興起。

「以試試，得賦。」

誇讚，毫掩飾，屬于池汀汀誇讚。

莫子也伸過，晃著肩膀。

「汀汀，真很好很好，沒過都麼好，簡直就才，肯定能成為未！」

9

把幅收起，拿回。

「爸爸，。」

把幅遞。

睛緊緊盯著，著。

如果拒絕，以再也相信話。

雙接過幅，目驚豔。

「汀汀？」

點。

「好！真好，爸爸就老師。」

「，媽媽園，帶。」

們到園候，媽媽正把顆苗種。

裡麻同，現媽媽像枯逢，個獲得。